jueves, 28 de mayo de 2015

    Tarea sobre la Gran Depresión en EEUU
  La llamada Gran Depresión se originó en los Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa del 29 de octubre de 1929 (conocido como el Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
  La depresión tuvo efectos devastadores en casi todos los países, ricos y pobres. La renta nacional, los ingresos fiscales, los beneficios y los precios cayeron, y el comercio internacional descendió entre un 50 y un 66%. El desempleo en los Estados Unidos aumentó al 25%, y en algunos países alcanzó el 33%.
VIDA DURANTE LA GRAN DEPRESIÓN.
 
Esta fotografía (“Lunchtime Atop a Skyscraper” de Charles C. Ebbets) se tomó en 1932 mientras se construía uno de los imponentes rascacielos de Nueva York. Fue aquella la época de la “gran depresión”, en la que mucha gente tuvo que arriesgar su vida desempeñando trabajos en los que apenas había seguridad. La verdad es que impresiona bastante.


Madre migrante, foto de Dorothea Lange, muestra a los desposeídos cosechadores de California, centrándose en Florence Owens Thompson, de 32 años, madre de 7 hijos, en Nipomo, California (marzo de 1936). 


Vivían en chozas, en muy malas condiciones, sin a penas algo que llevarse a la boca.


La Gran Depresión de 1929, tuvo un mayor impacto en la clase media y baja, llevándolos a la pobreza e indigencia.

LA REACCIÓN A LA NOTICIA.

 Muchísima gente reuniéndose en la intersección de Wall Street con Broad Street, al enterarse de la quiebra de la bolsa en 1929.

 
“¡Wall Street entra en pánico!” (titular de un periódico de Nueva York en 1929).

documental

Dos hombres pidiendo trabajo en El Crack de 1929 (conocido como La Crisis de 1929).


En 1932, en el mundo había 40 millones de parados.


La gente hacía filas fuera de los bancos para sacar los ahorros que habían conseguido durante toda su vida.
COMENTARIO PERSONAL
Como se ve en las imágenes EEUU había estado en una tremenda crisis económica y nadie pensaba que EEUU la primera potencia económica entraría en una crisis muy fuerte.
Es algo que nos debería de enseñar de alguna forma a no cometer esos mismo errores.

Recuperacion de la 2º Evaluación

                      Trabajo de Sociales

1). Sobre Goya: Selecciona 10 cuadros de Goya, que haya 5 históricos, y comenta tres.

1.Los fusilamientos del tres de Mayo:

(1.cuadro histórico):es un cuadro del pintor aragonés Francisco de Goya terminado en 1814 que se conserva en el Museo del Prado (MadridEspaña). La intención de Goya al elaborarlo era plasmar la lucha del pueblo español contra la dominación francesa en el marco del Levantamiento del dos de mayo, al inicio de la Guerra de la Independencia Española.





2. La maja desnuda
(2.cuadro histórico):es una de las más célebres obras de Francisco de Goya y Lucientes. El cuadro es una obra de encargo pintada antes de 1800, en un periodo que estaría entre 1790 y 1800, fecha de la primera referencia documentada de esta obra.1 Luego formó pareja con La maja vestida, datada entre 1802 y 1805,2 probablemente a requerimiento de Manuel Godoy, pues consta que formaron parte de un gabinete de su casa.
3. Saturno devorando a sus hijos:
(3. Cuadro histérico):es una de las pinturas al óleo sobre revoco que formó parte de la decoración de los muros de la casa que Francisco de Goya adquirió en 1819, llamada la Quinta del Sordo. Por tanto, la obra pertenece a la serie de las Pinturas negras.Junto con el resto de ellas, fue trasladada de revoco a lienzo a partir de 1874 por Salvador Martínez Cubells, como había encargado el barón Émile d’Erlanger,1 un banquero francés, de origen alemán, que tenía intención de venderlas en la Exposición Universal de París de 1878. En 1881, d’Erlanger las cedió al Estado español, que las destinó al Museo del Prado, donde se expusieron desde 1889.
4, El Coloso:
 





  


5.La familia de Carlos IV











(5.cuadro histórico)


6.El dos de mayo o la carga de Mameluco









 
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7.La pradera de San Isidro






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8.La maja vestida:

  



 
 

 


 10.El quitasol:













2) Pintores románticos en España. EL ROMANTICISMO EN EUROPA.


Es un movimiento que podemos relacionar con las revoluciones liberales y nacionalistas de 1820, 1830 y 1848. Sus características son:


1. Los pintores son impulsivos,  exaltan la libertad y el progreso humano.


 2. Vuelven la vista hacia la Edad Media para buscar los orígenes de sus naciones. El folklore nacional (trajes típicos regionales, costumbres) también es su fuente de inspiración.


3. Les atraen los mundos  exóticos, como el mundo árabe, países europeos lejanos.


4. Pintan acontecimientos históricos o sucedidos en su época (acontecimientos revolucionarios, preferentemente).


5.  Sus pinturas reflejan sentimientos fuertes, amor, pasión, lucha,  desesperación.


6. En sus cuadros hay mucho movimiento, desorden, tensión. 


7. Son pintores fundamentalmente coloristas, colores brillantes, potentes.
Valeriano Domínguez Bécquer:

Ávila, la fuente de la ermita de sonsoles.














Nodriza pasiega.
Características:2 y 7
















Campesinos sorianos bailando.
Características:1,2,6 y 7










Leonardo Alenza:

Los romanticos, o suicida.
Características:5 y 7
















Federico Madrazo:

La conseda de Vilches (1853).
Características:2 y 7














Retrato de Isabel II (1844).         
                                   

Características:2 y 7                                                                                              















Retrato de Isabell II (1849).
Características:2 y 7
















Foto real de la reina.


Características:2 y 7
















Retrato del rey Francisco de Asís (1849).

Características:2 y 7












José castelaro:

Isabel II jura la constitución en el senado (1844).
Características:1,2,4 y 7











Mariano Fortuny:

Fantasía árabe.
Características:2,3,5,6 y 7













El vendedor de tapices.
Características:2,3,6 y 7











El saludo del torero.
Características:2,5 y 7
















Suerte de varas.

lunes, 27 de octubre de 2014

BIENVENIDOS Y AQUÍ TENÉIS LA PRIMERA TAREA: TRABAJO SOBRE EL NÚCLEO ORIGINARIO DE MADRID.

Tarea: seleccionar y copiar la siguiente entrada. Después pegarla en la primera entrada de vuestro blog y completar en ella lo que se pide con letras en rojo.

ZONA D) CASCO ANTIGUO DE MADRID: el círculo rojo  más grande nos señala los límites de Madrid hasta mediados del siglo XIX. Muchas de las calles que delimitan el casco antiguo se denominan “rondas”.  (Mira en el plano y escribe nombres de estas rondas y nombres de puertas)

Por la C/ Atocha nos dirigimos hacia la Plaza de Benavente.

ZONA C) PERÍMETRO DE LA VILLA DE MADRID EN EL SIGLO XIV-XV. Los Reyes Católicos levantaron una nueva cerca (pequeña muralla) en la que aparecía ya la Puerta del Sol (Busca en el plano nombres de otras plazas del perímetro) . Dentro de dicho perímetro empezamos a encontrar los edificios y monumentos en los que nos detendremos:

1)      Palacio de Santa Cruz (antigua cárcel y actual Ministerio de Asuntos Exteriores). (inserta fotos del palacio e información sobre él) Detalle del ángel.

2)      Plaza Mayor. (Fotos e información)

ZONA B) PERÍMETRO DE LA VILLA ÁRABE DEL SIGLO XII.  Esta zona corresponde con la antigua villa musulmana. Las calles denominadas “cavas” marcan la línea de las antiguas murallas (busca los nombres de esas cavas hoy día). Dentro de las murallas estaba la antigua medina musulmana (actualmente apenas quedan vestigios de aquella época, pero podremos ver algunos restos de la muralla árabe). En esta zona nos detendremos en:

3)      Plaza de la Villa (En la que se encuentran los edificios más antiguos de Madrid del siglo XV)
(fotos e información de los 3 edificios importantes)
4)       Calle Mayor con  el edificio de los Consejos  y monumento conmemorativo a las víctimas del atentado que sufrió Alfonso XIII en 1906. (Fotos e información

5)      Muralla árabe. (fotos e información, leyenda del milagro de la aparición de la imagen de la virgen de la Almudena) 

ZONA A. NÚCLEO ORIGINARIO DE MADRID. LA ALMUDENA . “Almudena” en árabe significa fortaleza. En esta zona se levantó la fortaleza que construyeron los árabes para vigilar la llegada de posibles enemigos cristianos que provenían del norte. En este lugar los cristianos construyeron también una fortaleza o Alcázar. El Alcázar, utilizado por los reyes de la dinastía de los  Austrias ,   se incendió a principios del siglo XVIII (Buscar dibujos del Alcázar y explicar su situación estratégica) y los Borbones decidieron construir el actual Palacio Real.  YA HEMOS LLEGADO EL NÚCLEO ORIGINARIO DE MADRID Y VISITAREMOS EL PALACIO REAL Y SUS ALREDEDORES.

-          6) Catedral de Madrid. Nuestra Señora de la Almudena. (Fotos e información)

-          7) Palacio Real. ( Fotos, información y comentario de la visita) Las fotos del interior se sacan de internet.
Línea roja, nuestro itinerario.
Líneas moradas : delimitan la zona del Casco Antiguo D
la  zona que abarcaba Madrid en el siglo XV  C
La zona musulmana B